Массаж детям.
Регулярные сеансы детского массажа помогут вашему малышу расти здоровым и крепким. Их рекомендуется начинать уже в самом раннем возрасте – когда ребёнок ещё грудной. Это поможет быстрее развиваться его мышцам, нервной и сердечно-сосудистой системе. Массаж детям может быть профилактическим и
В МЦ “МЕДЕОР” начал прием детский врач-онколог.
В нашем центре принимает детский врач-хирург, детский врач-онколог, детский врач-уролог, кандидат медицинских наук, заслуженный врач РФ, главный детский врач-хирург Министерства Здравоохранения Челябинской области Николай Михайлович Ростовцев Неоднократно признанный "лучшим хирургом области", "лучший хирург России - 2013" Ростовцев Н.М. проводит широкий спектр
ЭНДОСКОПИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕТЯМ!
МЦ "Медеор" предлагает проведение эндоскопических исследований детям на лучшем оборудовании экспертного класса. Бережно и чутко под надзором квалифицированного персонала. ФГС (эзофагогастродуоденоскопия) с 7 лет. ФКС (колоноскопия) под НАРКОЗОМ с 12 лет. РРС (ректороманоскопия) с 1 года. Проводит исследования врач-эндоскопист высшей категории, Падерин Валерий Борисович,
ХИРУРГИЯ ВЫСШЕГО КЛАССА!
Многопрофильный медицинский центр «Медеор» — это прежде всего хирургическая клиника высокого уровня. Здесь широко представлен спектр хирургических операций по различным направлениям. ТРАВМАТОЛОГИЯ-ОРТОПЕДИЯ ( хирургия позвоночника, верхних и нижних конечностей, эндопротезирование тазобедренных суставов, реконструкция кости, хирургия " спортивных травм" и др.) ГИНЕКОЛОГИЯ (интимная
ОТЗЫВ ПАЦИЕНТА!
Пациенты нашей клиники имеют возможность оставить любые свои отзывы разными способами: в книге жалоб и предложений, на официальном сайте medeor74.ru, а также написав отзыв в зоне респшен и оставить в специальном ящике. Так пациентка, прошедшая коронароангиографию в МЦ "Медеор", написала благодарность
Тестирование перед школой без проблем!
В МЦ "Медеор" Вы можете протестировать своего ребенка по методике ГОШа - методика исследования готовности к обучению в школе! Методика позволяет определить три фактора, говорящие о возможности успешного обучения: интеллектуальную готовность к школьному обучению (природная составляющая интеллекта), наличие у ребенка знаний,